Module 4:
Water and Family

Agriculture, production, and pollution
Fondo

Las actividades cotidianas y la supervivencia de cada familia, independientemente del tamaño, la composición, la nacionalidad o el estado social y económico, dependen del agua. Todas las familias en todas partes necesitan agua para preparar alimentos, bañarse, limpiar nuestras casas y ropa, y para actividades como cultivar hortalizas o pescar. La recreación es una parte importante del desarrollo de los niños, y las vías navegables limpias proporcionan un lugar para que muchas personas se diviertan nadando, haciendo caminatas o viajando en bote.   A pesar de la necesidad de agua es universal, la cantidad de agua que utilizamos - cómo recibir, almacenar y disponer de ella - no es igual entre países o en diferentes zonas de un mismo país.  

  “No solo mi hijo ha traído métodos de ahorro de agua a nuestra casa, sino que también ha compartido esto con sus tíos y tías. ¡Ahora también usan agua de la colada para limpiar los inodoros! ” - Padres, Swarovski Waterschool China  

Conceptos tematicos

Water footprint

The water footprint of a product is the volume of freshwater it takes to produce the product, including the water consumed and polluted during the various steps along the supply chain. 

Blue and green water

"Blue” refers to water that is used for irrigation and in processing. “Green” water is from precipitation (rain or snow).

Virtual Water

Large quantities of the world’s water are used for agriculture and industry. “Virtual” water is water that has been used to produce the food we eat, the things we use, and the clothes we wear.

Activities

4.1
IS THERE ENOUGH WATER?

Time: 30 minutes, on 2 consecutive daysGoal for Learning: Students will be able to understand the concepts of water shortages and cooperation.

4.2
WATER IS EVERYWHERE

Time: 50 minutesGoal for Learning: Students gain an understanding of the water used to produce everday items.

4.3
HOW OUR FAMILIES USE WATER

Time: 30 minutesGoal for Learning: Comprehension of how much water we use, where the water comes from, and where it goes.

4.4
PUMPING WATER UP

Time: 30 minutesGoal for Learning: Discover the science behind water pumping.